Les enfants sont notre avenir, et aussi pompeux que cela puisse paraître, il est en notre pouvoir de les aider à faire le bon choix sur la voie de leur développement.
Les parents peuvent et doivent guider leur enfant en soutenant leurs efforts pour comprendre qui ils veulent devenir. Comment faire cela au sein de la famille et comment aider les enfants sans protection parentale? Anna Orlova, mère de trois enfants et directrice générale de la fondation caritative pour la jeune génération «Opening Horizons», avec le soutien de KFC, partage son expérience.
À quel âge commencer à parler d'un futur métier
Le processus d'autodétermination prend des années, donc plus tôt vous commencez à étudier avec votre enfant, mieux c'est.
Bien sûr, pas un seul enfant à l'âge de trois ans ne dira consciemment qui il veut devenir.
Mais la tâche des parents n'est pas de le forcer à faire un choix à un âge précoce, mais de lui apprendre à faire un choix indépendant.
Il ne suffit pas de se demander ce que l’enfant veut devenir. Vous devez lui apprendre à s'écouter et à connaître le monde qui l'entoure en posant les bonnes questions. Vous pouvez demander, par exemple, ce que vous devez être capable de faire pour travailler dans telle ou telle spécialité, clarifier ce que l'enfant aime faire plus si vous choisissez parmi deux options, quelle peut être la complexité d'un métier particulier, etc.
Non seulement les éducateurs, mais aussi les bénévoles peuvent communiquer avec les enfants des orphelinats sur ce sujet. Heureusement, le mouvement des volontaires en Russie s'est développé très activement ces dernières années. Dans de nombreuses grandes entreprises, ce domaine fait désormais partie du programme de responsabilité sociale des entreprises. Notre fondation n'est que l'un des exemples les plus brillants d'une telle politique.
Pourquoi l'adolescence est le meilleur moment pour choisir une profession
Une indépendance suffisante, une ouverture au changement et une curiosité sont des traits inhérents à la plupart des adolescents, même si à première vue ils sont difficiles à discerner chez quelqu'un.
Pendant cette période, l'enfant a la possibilité d'essayer de choisir.
Adolescente, j'étais très active dans ma recherche de moi-même dans divers domaines. De 12 à 18 ans, j'ai réussi à m'essayer aux métiers d'écologiste, de psychologue, d'artiste, de massothérapeute, de metteur en scène, de designer, d'enseignant dans une école correctionnelle et même de ministre de la culture.
Ayant dirigé un cours optionnel en écologie pour les élèves de cinquième année, j'ai gagné mon premier argent, mais en même temps j'ai réalisé que travailler dans ce sens n'était pas du tout pour moi.
Pour devenir artiste, je me suis inscrit dans l'équipe KVN et j'ai joué sur scène plusieurs fois, mais je n'ai pas eu l'opportunité de devenir le leader du collectif, et pour moi c'était important.
Plus tard, j'ai décidé d'essayer la réalisation - j'ai choisi une université dans une autre ville et je suis allé là-bas pour discuter avec des étudiants et ressentir l'atmosphère. En conséquence, j'ai réalisé que je n'étais pas prêt à travailler avec des gens créatifs.
Les tentatives pour devenir designer ont également échoué.
À chaque fois, les raisons d'abandonner une profession étaient différentes, mais en même temps, grâce à mes recherches, j'ai commencé à mieux comprendre ce qui me convenait.
Au cours de toutes ces tentatives, ma mère n'a pas créé de conditions particulières, mais a donné l'occasion de faire preuve d'indépendance - d'aller quelque part, d'essayer quelque chose elle-même. À l'école, j'avais un professeur de classe qui était prêt à écouter et à discuter de toutes mes impressions, à suggérer des idées, à me soutenir et cela m'a beaucoup aidé.
Pour les adolescents des orphelinats, la tâche de se retrouver dans la profession est compliquée par le fait qu'il n'y a pas de modèle de rôle positif sous la forme de parents, et le travail des enseignants est souvent axé sur d'autres points importants. Par conséquent, les diplômés des orphelinats sont beaucoup plus susceptibles et plus longtemps au chômage que leurs pairs issus de familles complètes. Notre fondation, organisée par KFC, met en œuvre le programme Generation Choice depuis plusieurs années. Il se compose de formations passionnantes, de jeux, de rencontres avec des représentants de professions de différents domaines et d'excursions dans les entreprises. Le programme est réalisé avec le soutien de jeunes volontaires qui sont souvent au tout début de leur carrière professionnelle. Avec eux, il est intéressant et facile pour les adolescents de gagner en confiance et de planifier leurs premiers pas liés à une vie indépendante.
Quelles erreurs font les parents lorsqu'ils aident un enfant à choisir une profession
Chaque famille a une approche différente de la parentalité, mais il y a trois erreurs principales que de nombreux parents ont en commun.
Premièrement, c'est la pression et la prise de décision pour l'enfant. Une telle erreur est typique des adultes qui ont réussi de manière indépendante et considèrent que leur chemin est le seul correct.
En conséquence, cela peut entraîner une rébellion pure et simple ou une névrose chez l'adolescent.
La deuxième erreur est le désir de «répandre des pailles» et de tout faire pour l'enfant, en essayant de le protéger des difficultés. Cela se produit lorsqu'un adulte lui-même a subi de nombreuses épreuves. Souvent, une surprotection survient dans de telles relations: un adulte consacre beaucoup de temps et d'énergie à un adolescent, le fournit et le développe de toutes les manières possibles. En règle générale, cela conduit à la passivité et à l'infantilisme de l'enfant.
Enfin, la troisième erreur est l'imposition d'intérêts et les tentatives pour amener l'enfant à réaliser ses propres idées non réalisées sur la profession de rêve. Cela peut arriver à la fois consciemment et involontairement, mais par conséquent, cela ne mène à rien de bon.
Que faire si un adolescent ne sait pas qui il veut devenir
De nombreux parents commencent à tirer la sonnette d'alarme lorsqu'ils voient que l'enfant est incapable de répondre à la question de savoir ce qu'il aime.
C'est une situation tout à fait normale, qui ne signifie pas du tout qu'un adolescent n'a aucun intérêt: il peut simplement ne pas attacher d'importance à ce qu'il aime, ou être influencé par des stéréotypes («s'asseoir» dans un ordinateur n'est pas une question, communiquer avec les gens n'est pas un passe-temps, «être dans les nuages» est inutile).
Dans ce cas, vous pouvez commencer par déterminer ce que l'enfant ne voudrait certainement pas faire en aucune circonstance.
Vous pouvez également l'aider à explorer les réelles possibilités disponibles et ainsi affiner ses choix.
C'est bien pire si l'enfant sait ce qui l'intéresse, mais n'est pas prêt à le partager avec vous. S'il a du mal à répondre, alors c'est une raison de réfléchir aux jugements que vous exprimez en réponse aux idées exprimées par l'enfant, pouvez-vous appeler votre communication confidentielle.
Sinon, arrêtez, n'interrogez pas l'enfant, mais concentrez-vous sur l'amélioration de votre relation - communiquez davantage, parlez de ce qui l'intéresse lui-même.
Comment aider votre enfant à choisir un futur métier
Le choix d'une profession est l'une des nombreuses décisions de la vie. Il est nécessaire de donner plus souvent à l'adolescent la possibilité de choisir et d'accepter les conséquences de son propre choix.
Par exemple, dans certaines situations, vous devez laisser vos enfants faire des choix que vous n'aimez peut-être pas personnellement. Si ce choix entraîne des conséquences indésirables, vous devez aider à les accepter.
La tâche n'est pas de corriger l'erreur, mais d'enseigner la responsabilité du choix fait.
Aussi, pour choisir une profession, il est important d'avoir une variété de sphères d'activité parmi les personnes de votre environnement: plus la gamme de sphères présentées est large, plus l'enfant peut s'orienter de modèles.
Aujourd'hui, il existe de nombreuses opportunités qui peuvent aider dans l'orientation professionnelle - il s'agit de divers tests, formations, cours en ligne et bien plus encore.
Les tests, par exemple, peuvent fournir une direction, mais vous ne devriez pas vous y limiter.
Les formations, à leur tour, aident à développer des compétences spécifiques. Il est bon de communiquer avec des représentants de professions et de se renseigner de première main sur les avantages, les inconvénients et les caractéristiques d'une spécialisation particulière.
Il est très important de combiner différentes méthodes les unes avec les autres, et ensemble cela contribuera à enrichir la vision de l'enfant sur le sujet de l'orientation professionnelle et à comprendre comment faire ses propres choix éclairés et maîtriser les compétences pertinentes.
/ VOSTOCK
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